Vente cap employe de vente specialise options a et b sujets dexamen epreuve ep2. CAP EMPLOY√Č DE VENTE SP√ČCIALIS√Č OPTION A : PRODUITS ALIMENTAIRES OPTION B : PRODUITS D'√ČQUIPEMENT COURANT OPTION C : SERVICES √Ä LA CLIENT√ąLE 2019-02-03

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Référentiels CAP Employé de vente spécialisé option A,B, C

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D'un point de vue pratique, il faut estimer une p√©riode favorable √† l'organisation des √©valuations afin de rester dans le cadre l√©gal de la dur√©e de la formation. Le tuteur en entreprise ou le ma√ģtre d'apprentissage et le professeur ou le formateur de vente de l'√©tablissement de formation se concertent pour mettre en place une s√©quence d'√©valuation testant les comp√©tences des parties C3 et C4 qui se d√©roule dans le cadre des activit√©s habituelles du point de vente. En commerce de d√©tail et de gros : C. Il peut auss√ģ trava√ģller chez des gross√ģstes ou sem√ģ-gross√ģstes. Les comp√©tences professionnelles sont √©valu√©es sur 50 points et les attitudes professionnelles sur 10 points. Comp√©tences √©valu√©es dans le ou les th√®mes propos√©s 1 C.

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Note de cadrage pour les √©valuations des √©preuves du cap employ√© de vente sp√©cialis√© options a, b et c remarques g√©n√©rales La d√©livrance du dipl√īme : article 15 du r√®glement g√©n√©ral du cap : ¬ęLe dipl√īme est d√©livr√© aux candidats qui ont obtenu la note moyenne,

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. A la fin de la séquence, le professeur photocopie le travail réalisé pour en évaluer le fond. . Participer au développement de l attractivité de l espace commercial C. . Ne pas la communiquer au candidat.

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. . C Recueillir la réclamation C Transmettre la réclamation à la personne ou au service concerné C. Les prud hommes L organisation judiciaire Le règlement intérieur La rémunération bulletin de salaire, contrat de travail. La synthèse de l'évaluation est faite par le tuteur de l'entreprise et le professeur ou formateur de vente au sein du point de vente, en présence, le cas échéant du candidat. En entreprise, la note étant attribuée conjointement avec le s professionnel s , la présence du candidat est conseillée au moment de la synthèse, mais proscrite au moment de l'attribution de la proposition de note finale.

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CAP Employé de Vente Spécialisé

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Passer commande 149 C 2. Il tient √† la disposition des √©l√®ves des documents de secours le cas √©ch√©ant. Ma√ģs √ģl falla√ģt auss√ģ b√ģen conna√Įtre le magas√ģn et la r√©serve pour se rep√©rer rap√ģdement. L'employ√© r√©ceptionne la marchandise, la contr√īle et saisit les donn√©es pour tenir les stocks √† jour. Acheminer les produits vers la surface de vente 1 Cocher les cases correspondant aux comp√©tences √©valu√©es. . Si le dossier est incomplet absence de la partie √©conomique, juridique et sociale , le dossier sera not√©.

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C Appr√©cier les situations √† risques C Alerter les services d intervention ou de secours C Participer √† la mise en place d un p√©rim√®tre de protection 1 Cocher les cases correspondant aux comp√©tences √©valu√©es. Aider au suivi de l assortiment C. Le Recteur fixe la date √† laquelle le dossier doit √™tre remis au service de l'organisation de l'examen. Mettre en Ňďuvre les proc√©dures de r√©ception sp√©cifiques aux produits alimentaires 1 Cocher les cases correspondant aux comp√©tences √©valu√©es. . Recevoir les r√©clamations courantes C.

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CAP Vente

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Le dipl√īme ne peut √™tre d√©livr√©. Lorsque les formateurs jugent que le moment est venu, le candidat en formation est clairement inform√© de la date de l'√©valuation certificative et de ce qui est attendu de lui pour cette situation. Comp√©tences professionnelles une s√©quence d √©valuation Les indicateurs pr√©sent√©s ci-dessous permettent au tuteur en entreprise et au professeur ou au formateur de vente de tracer le profil du candidat, tant au niveau des comp√©tences professionnelles que sur le plan des attitudes professionnelles manifest√©es tout au long de la formation en entreprise. Ma√ģs tu sa√ģs, on trava√ģlle tout le temps debout et on bouge sans cesse. . Stocker les produits selon leur sp√©cificit√© C.

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. Pr√©sent√©e le 13 d√©cembre 2012 par Vincent Peillon, la strat√©gie globale pour g√©n√©raliser les usages du num√©rique √©ducatif vise √† cr√©er un service public du num√©rique √©ducatif et mettre en place une √©ducation au num√©rique, d√©velopper des ressources et services p√©dagogiques num√©riques accessibles √† tous, former les personnels de l'√©ducation au et par le num√©rique, et accompagner le d√©veloppement des usages pour un ancrage p√©renne du num√©rique √† l'√Čcole. Un calendrier rigide fix√© pr√©cocement et qui ne prendrait pas en compte le degr√© de performance des candidats ne saurait √™tre satisfaisant. L √©valuation des acquis s effectue √† l occasion de trois situations d √©valuation √©crites, r√©alis√©es au cours de la derni√®re ann√©e de formation et mises en place en centre de formation. R√©ceptionner les produits et tenir les stocks Chapitre 1. . ¬Ľ art√ģcle 40, al√ģn√©a 1.

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Les propositions de notes de l'√©quipe p√©dagogique sont-elles d√©finitives? En ce qui concerne l'√©valuation en entreprise, ce sont les tuteurs et ma√ģtres d'apprentissage qui ont accueilli les apprenants en entreprise qui participent √† la notation conjointe des candidats. . Aider √† la r√©ception et √† la v√©rification des produits C. C Mettre les produits en valeur C Maintenir l attractivit√© du point de vente C Participer √† la lutte contre la d√©marque C Aider √† la passation des commandes 1 Cocher les cases correspondant aux comp√©tences √©valu√©es. R√©ceptionner et tenir les stocks C.

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C Pr√©parer les produits en vue de leur exp√©dition C Confectionner les colis C √Čtablir les documents d exp√©dition C Mettre √† disposition les colis 2 Cocher les cases correspondant aux comp√©tences √©valu√©es. . Argumentaire : Caract√©ristique + Avantage + Preuve, r√©dig√© en fran√ßais correct. Elle le remet au l√ģvreur et en garde un double. Et surtout, √ģl faut toujours avo√ģr une tenue et une pr√©sentat√ģon √ģmpeccables.

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